【摘 要】
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【摘 要】诗歌的生态教学，可以是“诗”与“歌”的和鸣。初中语文诗歌教学，可以向“多学科综合“经典文本的拓展”“乡土文化的延伸”三个方面展开探索和实践，让诗歌学习更具立体感、层次感和拓展性。 【关键词】诗歌;初中;生态教学 【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2019）83-0040-02 【作者简介】周喜悦，江苏省张家港市凤凰中学（江苏张家港，215
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【摘 要】诗歌的生态教学，可以是“诗”与“歌”的和鸣。初中语文诗歌教学，可以向“多学科综合“经典文本的拓展”“乡土文化的延伸”三个方面展开探索和实践，让诗歌学习更具立体感、层次感和拓展性。
【关键词】诗歌;初中;生态教学
【中图分类号】G633.3
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