【摘 要】
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<正>以核心问题导学是当前的一种重要的教学方式,以知识为主线的问题设计是一种较有效的教学方式。核心问题离不开核心词。实践证明,教学很少长驱直入,有时曲径通幽,有时旁敲
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<正>以核心问题导学是当前的一种重要的教学方式,以知识为主线的问题设计是一种较有效的教学方式。核心问题离不开核心词。实践证明,教学很少长驱直入,有时曲径通幽,有时旁敲侧击,有时欲擒故纵。新授课似乎比较容易契合新课程的教学理念,而复习课却总是摆脱不了题目的堆砌,于是就有了以核心词为线索的复习设计思考。一、以核心词为线索的数学复习策略以核心词为线索的复习设计的关键是确定单元复习的核心词,然后以核心词引出核心问题,用核心问题串出基础知识,用基础知识回忆基本事实、基本方法、基本概念,进而引申到数学思想。因此,如何确定核心词、如何用核心词引出核
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