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《数学课程标准》指出：＂学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者＂。学生作为课堂学习的主体,应当极大地注意发挥其能动性,创造性。
小学数学课堂中培养学生自主学习能力初探
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：＂学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者＂。学生作为课堂学习的主体,应当极大地注意发挥其能动性,创造性。
【机 构】
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重庆市綦江区三江第二小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年15期
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