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在新课程标准下,教师有必要在教学起点、教材、教学过程、教学语言、学习方式、教学评价等方面做出科学细致的预设,为课堂的精彩生成做好准备。
初中数学教学中课堂预设的设计与实践研究
【摘 要】
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在新课程标准下,教师有必要在教学起点、教材、教学过程、教学语言、学习方式、教学评价等方面做出科学细致的预设,为课堂的精彩生成做好准备。
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区新桐初级中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年32期
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