【摘 要】
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大学研究型教学的提出和实施,得益于大学教育的不断发展和理念创新。国内艺术实践课程惯用的灌输式教学不利于学生实践及创新能力的培养,社会对艺术类毕业生的能力需求越来越
【基金项目】
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2015南京信息工程大学教学改革研究课题“艺术实践课程研究性教学模式研究”成果
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大学研究型教学的提出和实施,得益于大学教育的不断发展和理念创新。国内艺术实践课程惯用的灌输式教学不利于学生实践及创新能力的培养,社会对艺术类毕业生的能力需求越来越注重创新和实践能力,以及艺术学习的特殊性,决定了艺术实践课程实施研究性教学是必然之举。研究性教学与现代艺术专业教育目的的一致性,中国艺术传统教育模式的相通性,以及国外大学已经积累的丰富经验,都为国内大学艺术实践课程实施研究性教学提供了充分支持。
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