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丹纳说:“物质问题与精神文明的性质面貌都取决于种族、环境、时代三大因素”.因而,音乐起源源于一定的种族人群,产生于一定的时空之中.同时,更加离不开人群生产劳动的重要场所——地域空间.因此,音乐艺术的产生和发展存在着严格的时空限制和客观限定.本文从自然地理、人文地理两个方面论述了音乐教育与音乐地理学相互依存的关系,以四川特有的地理位置及地域语言文化丰富音乐文化、音乐教育、音乐创作的可行性.