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摘要：教师应敢于放手，坚持放手，从“培养学生自主学习的兴趣，增强学生自主学习的动力，培养学生自主学习的方法”入手，把学生学习的主动性还给学生，将学生的学习转变为学生真正意义上的自主学习。
如何培养小学生语文自主学习能力
【摘 要】
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摘要：教师应敢于放手，坚持放手，从“培养学生自主学习的兴趣，增强学生自主学习的动力，培养学生自主学习的方法”入手，把学生学习的主动性还给学生，将学生的学习转变为学生真正意义上
【机 构】
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江西省赣州市南康区第四小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2015年10期
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