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以＂纳税实务＂课程为例分析发现,在税法课程教学中,教学内容理实比例不合理,教学方法不灵活,教学资源未成系统,兼职教师作用发挥不大。根据工作岗位需求选取教学内容,以工作过程为导向组织教学,合理配置教学资源,完善双师队伍建设,将有助于实现课程与岗位的无缝对接。
高职会计专业税法课程教学存在的问题与对策探讨——以“纳税实务”课程为例
【摘 要】
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以＂纳税实务＂课程为例分析发现,在税法课程教学中,教学内容理实比例不合理,教学方法不灵活,教学资源未成系统,兼职教师作用发挥不大。根据工作岗位需求选取教学内容,以工作过程
【机 构】
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武汉城市职业学院财经学院
【出 处】
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岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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2015年市属高校教学研究项目“高职会计技能大赛与专业教学的协同性研究”(2015142)
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