【摘 要】
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小学数学课程标准中明确指出,数学教育要“使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能”,也要处理好“生活化、情境化与知识系统性的关系”[1],这足以表明数学与现实生活的密切关系以及实施生活化教学模式的重要性。在此基础上,小学低年级数学教师需加强探索与实践,将生活化教学理念合理渗透到日常教学活动之中,以便有效提升授课质量。本文结合部编版一、二年级数学课本分析了实施生活化教学模式的具体对策。
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小学数学课程标准中明确指出,数学教育要“使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能”,也要处理好“生活化、情境化与知识系统性的关系”[1],这足以表明数学与现实生活的密切关系以及实施生活化教学模式的重要性。在此基础上,小学低年级数学教师需加强探索与实践,将生活化教学理念合理渗透到日常教学活动之中,以便有效提升授课质量。本文结合部编版一、二年级数学课本分析了实施生活化教学模式的具体对策。
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