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本文从一个青年教师成长的角度,回顾笔者对历史教学认识从最初一味求"趣"到逐"新",再到寻求历史教学的真正意义的历程,反思自己对历史教学的思考及感悟。
漫谈我的十年专业成长“三部曲”
【摘 要】
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本文从一个青年教师成长的角度,回顾笔者对历史教学认识从最初一味求"趣"到逐"新",再到寻求历史教学的真正意义的历程,反思自己对历史教学的思考及感悟。
【机 构】
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西安科技大学附属中学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2018年15期
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