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讨论分析3S技术复合型应用人才的需求与学科教育模式培养存在的问题,论述采用CBEDACUM能力本位教育模式、工程化教学设计的培养方案,介绍由专家对3S技术应用复合型人才的岗位职责/任务进行综合分析,提出复合型人才的知识与能力结构方案,教师组织人才培养施工设计及管理实施。实施中由产学研第三方监理与评价,保证复合型人才的培养质量的教学实践。