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基于建构主义的高职学生创新能力培养现状分析
基于建构主义的高职学生创新能力培养现状分析
来源 :辽宁省交通高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FlamesTsui
【摘 要】
:
针对高职学生创新能力的培养,以建构主义视角,从多维实践教学模式的实践平台、课程体系、第二课堂活动等几个方面总结目前高职学生实践创新能力培养现状,探析其存在的问题,为
【作 者】
:
陈蕊
【机 构】
:
辽宁经济职业技术学院
【出 处】
:
辽宁省交通高等专科学校学报
【发表日期】
:
2017年1期
【关键词】
:
建构主义
高职学生
创新能力
现状分析
constructivism
higher vocational students
innovation abili
【基金项目】
:
辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题(JG16EB129)
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针对高职学生创新能力的培养,以建构主义视角,从多维实践教学模式的实践平台、课程体系、第二课堂活动等几个方面总结目前高职学生实践创新能力培养现状,探析其存在的问题,为进一步探索多样化的高职学生创新能力培养途径提供实证依据。
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