中美体育教学比较下的中国体育教学实践

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本文针对中美不同的体育教学模式进行研究比对,以美国体育教学模式为研究对象,分析了中美不同的体育教学模式,从思想和体制、教学内容及大纲选择比较三个方面进行讨论分析,得出结论。笔者认为,中国的体育教育应从体育教学和教学模式等方面进行具体调整,以学生为主体,充分尊重学生的主体地位,在教学和学习过程中形成良性互动模式。教师作为课堂的指导和推动者,为各方面促进学生的全面发展奠定了良好的基础。
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网球运动属于体育运动中的一种,现代高校网球教师仍然使用传统的教学模式进行教学,其教学方式过于陈旧单一,严重阻碍了高校网球教学的发展。随着经济时代的到来,多媒体技术已经逐步成为现代高校体育教学中重要的教学方法与手段。本文主要对高校网球教学中多媒体技术的应用进行分析与研究,从而实现提升高校网球教学质量的目的。  1 前言  目前,高校网球教师主要使用分解法、示范法、讲解法以及完整法、重复训练法等教学方
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