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基础课“人生的青春之问”是教学难点。为了实现教学有效性,需要讲清楚“马克思人的本质理论”“人的本质在于其社会属性”“人生价值的判断标准”等问题。同时需要与错误的观点如“人性自私论”“人的价值看其所得”等错误观点划清界限。
从人的本质到人生的真正价值——关于基础课“人生的青春之问”几个问题
【摘 要】
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基础课“人生的青春之问”是教学难点。为了实现教学有效性,需要讲清楚“马克思人的本质理论”“人的本质在于其社会属性”“人生价值的判断标准”等问题。同时需要与错误的观点如“人性自私论”“人的价值看其所得”等错误观点划清界限。
【机 构】
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浙江树人大学马克思主义学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2021年6期
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