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【摘 要】在对国有企业开展党建工作以及企业职工开展自身业务工作的过程当中，往往伴随着工学矛盾问题的存在，导致国有企业在基层党建工作上的效果并不是很明显，并且职工自身的业务能力也得不到有效的提升。在国有企业消除工学矛盾影响的过程当中，需要充分结合国有企业现阶段发展现状，对工学矛盾产生的原因进行充分分析，制定相应的对策，因此本文就在国有企业工学矛盾的背景下，对工学矛盾产生的原因及其相关的对策进行了分析。
【关键词】国有企业;工学矛盾;原因;对策
引言
科学技术的发展为国有企业提供了新的发展机遇和挑战，一方面科学技术的有效应用为国有企业各方面工作提供了有效的技术支持，而在另外一方面，先进科学技术的应用对国有企业职工也就提出了相应的技能要求，使得职工不得不对自身的技能进行提升，通过对科学技术进行强化学习是最为有效的途径，但是这也就为工学矛盾的形成创造了条件。
1.工学矛盾概述
工学矛盾主要指的是在相关人员开展业务工作的过程当中与国有企业基层党建改制之间形成了一定的矛盾，所谓的基层党建工作就是对国有企业当中的基层党组织进行政治等方面功能的强化，从而能够为国有企业党员建设工作提供可靠的基础。在对开展党建工作的过程当中，需要在国有企业实际工作当中有效体现，并且能够促进企业职工进一步提升自身的业务能力，而业务能力水平的提升就会有效提升职工自身对党建工作的认识，因此从这方面来看，“工”与“学”之间是互相促进的且不存在矛盾关系的，但是在实际人员学习的过程当中往往是存在比较突出的矛盾的。
2.国有企业工学矛盾的表现
从国有企业开展基层党建工作与职工自身业务工作的实际情况分析能够了解到，现阶段国有企业当中的工学矛盾主要体现在了以下两个方面：
（1）国有企业在不断开展基层党建工作的过程当中，对于这方面工作的重要性认识并不是很充足，过多的利用职工的业务能力和业务工作的开展去追求经济效益的提升，而忽略了基层党建工作的开展，同时国有企业对职工自身的思想建设方面存在着一定的不足，使得职工工作积极性并没有得到有效的提升，影响业务工作开展的同时阻碍了国有企业的发展;
（2）相应的基层党建工作开展的过程中往往与职工业务工作开展之间存在着一定的冲突，在实际国有企业职工工作当中，往往由于繁忙的工作使其没有相应的时间参与到国有企业基层党建工作当中，纵使国有企业职工有强烈的欲望通过相关的党建培训工作对自身的技能、专业能力进行提升，这种党建培训工作时间与业务工作之间的冲突也会让其为工作退步，造成了工学矛盾的产生，在这种客观条件的影响下，国有企业职工无法有效的对自身技能和专业能力进行提升，阻碍和制约了国有企业稳定的发展，对于国有企业在竞争激烈的社会市场当中发展是不利的。
3.国有企业工学矛盾的原因
（1）管理人员和职工角度上的原因。在国有企业开展基层党建工作的过程当中，往往受到经济环境等因素的影响，使其只希望通过职工业务工作来提升国有企业经营效益，这就出现了重业务轻党建的现象，这种现象只会影响企业失去一定的活力，相应的业绩就会不断降低，这与职工自身思想建设是密不可分的，因此在国有企业管理人员方面对党建工作的看法就会产生一定的工学矛盾。对于国有企业职工自身对于参与基层党建工作的积极性是需要从国有企业管理人员开始就需要对这项工作的重要性给予正确认识的，但是在实际工作当中管理人员对这种认识并不是很充分，没有站在国有企业发展的战略性高度上看待这项工作的开展，所以管理人员就不会重视这种基层党建工作，而且还会把这项工作当作一种形式工作，进而形成了工学矛盾。
（2）基层党建工作机制流程方面的原因。从基层党建工作的机制方面进行分析，完善有效的机制是营造和谐学习氛围的一种保障，而在实际基层党建工作过程当中，国有企业往往在这些方面缺乏了一定的激励性，使得职工在参加这项工作的过程中没有相应的动力和压力，失去了其本身实际的意义，再加上这种基层党建工作的不健全导致了相应的负责人员无法有效的落实自身的工作，进而就不会有效的调动国有企业职工培训学习的积极性。从基层党建工作流程方面分析，主要存在的问题就是流程不够规范科学，造成这种问题的主要原因是对培训目标的制定没有按照实际的需求，使得对相应的培训学习规划进行制定时往往缺乏了一定的规范性，因此也就会造成相应的培训学习效果并不是很明显。
（3）人员配置和工学时间方面的原因。在国有企业开展基层党建工作的过程当中，对于相关人员的参加没有充分考虑职工业务工作状态，导致基层党建工作与业务工作之间产生了矛盾。与此同时，在国有企业对相关的工作和培训学习进行人员配置的过程当中，往往也存在着结构不合理的问题，导致了在正常工作与培训学习共同进行的过程当中就会产生一定的矛盾。
从工学时间结构方面进行分析，也存在着不够合理的环节，在实际基层党建工作与业务工作的时间进行安排和规划的过程当中没有对其进行科学合理的考虑，导致一些对职工自身思想建设有提升效果的培训学习环节往往是职工忙碌于业务工作的时间节点，这就为工学矛盾的产生创造了一定的条件。
4.国有企业解决工学矛盾的对策
（1）提高管理人员和职工的认识。在国有企业当中，对于基层党建工作的重要性认识需要从管理人员开始，充分发挥领导者的作用，以身作则，不断引导国有企业职工积极参与到党建工作当中，并且需要不断加强专业性、高技能水平的人才对国有企业发展重要性的认识，从而能够有利于国有企业开展培训学习工作，同时需要在职工参与党建工作的过程当中制定相应的激励制度，不断促进职工参与积极性的提升，提高其对自身技能水平的提升。从职工自身角度上分析，对工学矛盾的缓解需要不断对职工进行引导，不断促进其对培训学习重要性的认识，从而能够激励其能够充分利用各种时间参与到基层党建工作当中，同时还应当不断对职工积极参与培训学习的观念加强，充分利用职工对培训学习的欲望开展相应的工作，从而能够有效的解决工学矛盾对国有企业的影响。除此之外，国有企业管理人员还需要不断加强对党建工作与业务工作之间的融合，从而能够在提高职工思想建设的同时不断提升提业务工作能力。
（2）构建并完善机制和流程。国有企业应当从人才培训方面建立相应的培训学习机构和效果评价中心，主要的职责就是对所谓的基层党建工作工作提供有效的平台和效果依据，同时还需要国有企业针对自身的发展现状构建相应的培训机制，利用完善有效的制度来促进基层党建工作与业务开展的协调开展。对于基层党建工作的流程而言，需要充分依据职工的需求来进行培训流程上的优化，从而能够充分改善工学矛盾的现状，这样能够在促进职工培训学习的同时有效掌握学習与工作之间的时间，并促进二者之间的协调配合，进而解决工学矛盾。
（3）提高人员配置和工学时间的合理性。在对人员进行配置的过程中需要国有企业在保证工作顺利完成的基础上保证人员合理的分配和协调，在职工与岗位上实现科学合理性的调整，从而能够为基层党建工作与业务开展的协调提供一定的条件，并且在相应的培训学习当中应当注重对考核评价的运用，从而能够有效的防止培训学习当中滥竽充数等问题的出现，提升基层党建工作的有效性。同时还应当不断对培训学习与工作时间之间的合理性安排，充分考虑国有企业实际工作状态以及发展现状，对职工工作时间进行合理规划，从而能够让培训学习的时间不影响实际的工作，进而有效的解决了工学矛盾的存在。
5.结束语
综上所述，在国有企业当中工学矛盾的存在直接影响着其自身的发展以及职工自身能力的提升，因此需要充分对工学矛盾产生的原因进行分析，并根据这些原因制定相应的对策，从而能够有效的缓解工学矛盾的影响，在职工对自身能力提升的基础上不断促进国有企业的发展。
参考文献
[1]张雄.探讨在工学矛盾环境下基层培训应对方法[J].中国化工贸易.2019年7期.
【关键词】国有企业;工学矛盾;原因;对策
引言
科学技术的发展为国有企业提供了新的发展机遇和挑战，一方面科学技术的有效应用为国有企业各方面工作提供了有效的技术支持，而在另外一方面，先进科学技术的应用对国有企业职工也就提出了相应的技能要求，使得职工不得不对自身的技能进行提升，通过对科学技术进行强化学习是最为有效的途径，但是这也就为工学矛盾的形成创造了条件。
1.工学矛盾概述
工学矛盾主要指的是在相关人员开展业务工作的过程当中与国有企业基层党建改制之间形成了一定的矛盾，所谓的基层党建工作就是对国有企业当中的基层党组织进行政治等方面功能的强化，从而能够为国有企业党员建设工作提供可靠的基础。在对开展党建工作的过程当中，需要在国有企业实际工作当中有效体现，并且能够促进企业职工进一步提升自身的业务能力，而业务能力水平的提升就会有效提升职工自身对党建工作的认识，因此从这方面来看，“工”与“学”之间是互相促进的且不存在矛盾关系的，但是在实际人员学习的过程当中往往是存在比较突出的矛盾的。
2.国有企业工学矛盾的表现
从国有企业开展基层党建工作与职工自身业务工作的实际情况分析能够了解到，现阶段国有企业当中的工学矛盾主要体现在了以下两个方面：
（1）国有企业在不断开展基层党建工作的过程当中，对于这方面工作的重要性认识并不是很充足，过多的利用职工的业务能力和业务工作的开展去追求经济效益的提升，而忽略了基层党建工作的开展，同时国有企业对职工自身的思想建设方面存在着一定的不足，使得职工工作积极性并没有得到有效的提升，影响业务工作开展的同时阻碍了国有企业的发展;
（2）相应的基层党建工作开展的过程中往往与职工业务工作开展之间存在着一定的冲突，在实际国有企业职工工作当中，往往由于繁忙的工作使其没有相应的时间参与到国有企业基层党建工作当中，纵使国有企业职工有强烈的欲望通过相关的党建培训工作对自身的技能、专业能力进行提升，这种党建培训工作时间与业务工作之间的冲突也会让其为工作退步，造成了工学矛盾的产生，在这种客观条件的影响下，国有企业职工无法有效的对自身技能和专业能力进行提升，阻碍和制约了国有企业稳定的发展，对于国有企业在竞争激烈的社会市场当中发展是不利的。
3.国有企业工学矛盾的原因
（1）管理人员和职工角度上的原因。在国有企业开展基层党建工作的过程当中，往往受到经济环境等因素的影响，使其只希望通过职工业务工作来提升国有企业经营效益，这就出现了重业务轻党建的现象，这种现象只会影响企业失去一定的活力，相应的业绩就会不断降低，这与职工自身思想建设是密不可分的，因此在国有企业管理人员方面对党建工作的看法就会产生一定的工学矛盾。对于国有企业职工自身对于参与基层党建工作的积极性是需要从国有企业管理人员开始就需要对这项工作的重要性给予正确认识的，但是在实际工作当中管理人员对这种认识并不是很充分，没有站在国有企业发展的战略性高度上看待这项工作的开展，所以管理人员就不会重视这种基层党建工作，而且还会把这项工作当作一种形式工作，进而形成了工学矛盾。
（2）基层党建工作机制流程方面的原因。从基层党建工作的机制方面进行分析，完善有效的机制是营造和谐学习氛围的一种保障，而在实际基层党建工作过程当中，国有企业往往在这些方面缺乏了一定的激励性，使得职工在参加这项工作的过程中没有相应的动力和压力，失去了其本身实际的意义，再加上这种基层党建工作的不健全导致了相应的负责人员无法有效的落实自身的工作，进而就不会有效的调动国有企业职工培训学习的积极性。从基层党建工作流程方面分析，主要存在的问题就是流程不够规范科学，造成这种问题的主要原因是对培训目标的制定没有按照实际的需求，使得对相应的培训学习规划进行制定时往往缺乏了一定的规范性，因此也就会造成相应的培训学习效果并不是很明显。
（3）人员配置和工学时间方面的原因。在国有企业开展基层党建工作的过程当中，对于相关人员的参加没有充分考虑职工业务工作状态，导致基层党建工作与业务工作之间产生了矛盾。与此同时，在国有企业对相关的工作和培训学习进行人员配置的过程当中，往往也存在着结构不合理的问题，导致了在正常工作与培训学习共同进行的过程当中就会产生一定的矛盾。
从工学时间结构方面进行分析，也存在着不够合理的环节，在实际基层党建工作与业务工作的时间进行安排和规划的过程当中没有对其进行科学合理的考虑，导致一些对职工自身思想建设有提升效果的培训学习环节往往是职工忙碌于业务工作的时间节点，这就为工学矛盾的产生创造了一定的条件。
4.国有企业解决工学矛盾的对策
（1）提高管理人员和职工的认识。在国有企业当中，对于基层党建工作的重要性认识需要从管理人员开始，充分发挥领导者的作用，以身作则，不断引导国有企业职工积极参与到党建工作当中，并且需要不断加强专业性、高技能水平的人才对国有企业发展重要性的认识，从而能够有利于国有企业开展培训学习工作，同时需要在职工参与党建工作的过程当中制定相应的激励制度，不断促进职工参与积极性的提升，提高其对自身技能水平的提升。从职工自身角度上分析，对工学矛盾的缓解需要不断对职工进行引导，不断促进其对培训学习重要性的认识，从而能够激励其能够充分利用各种时间参与到基层党建工作当中，同时还应当不断对职工积极参与培训学习的观念加强，充分利用职工对培训学习的欲望开展相应的工作，从而能够有效的解决工学矛盾对国有企业的影响。除此之外，国有企业管理人员还需要不断加强对党建工作与业务工作之间的融合，从而能够在提高职工思想建设的同时不断提升提业务工作能力。
（2）构建并完善机制和流程。国有企业应当从人才培训方面建立相应的培训学习机构和效果评价中心，主要的职责就是对所谓的基层党建工作工作提供有效的平台和效果依据，同时还需要国有企业针对自身的发展现状构建相应的培训机制，利用完善有效的制度来促进基层党建工作与业务开展的协调开展。对于基层党建工作的流程而言，需要充分依据职工的需求来进行培训流程上的优化，从而能够充分改善工学矛盾的现状，这样能够在促进职工培训学习的同时有效掌握学習与工作之间的时间，并促进二者之间的协调配合，进而解决工学矛盾。
（3）提高人员配置和工学时间的合理性。在对人员进行配置的过程中需要国有企业在保证工作顺利完成的基础上保证人员合理的分配和协调，在职工与岗位上实现科学合理性的调整，从而能够为基层党建工作与业务开展的协调提供一定的条件，并且在相应的培训学习当中应当注重对考核评价的运用，从而能够有效的防止培训学习当中滥竽充数等问题的出现，提升基层党建工作的有效性。同时还应当不断对培训学习与工作时间之间的合理性安排，充分考虑国有企业实际工作状态以及发展现状，对职工工作时间进行合理规划，从而能够让培训学习的时间不影响实际的工作，进而有效的解决了工学矛盾的存在。
5.结束语
综上所述，在国有企业当中工学矛盾的存在直接影响着其自身的发展以及职工自身能力的提升，因此需要充分对工学矛盾产生的原因进行分析，并根据这些原因制定相应的对策，从而能够有效的缓解工学矛盾的影响，在职工对自身能力提升的基础上不断促进国有企业的发展。
参考文献
[1]张雄.探讨在工学矛盾环境下基层培训应对方法[J].中国化工贸易.2019年7期.