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水平未到时,盲目追求个性无利反有害;水平达到,却为个性而个性,也失去了作文写作尊重学生个性认识和原始表达的宗旨.
没有"个性"的个性——简谈作文的个性
【摘 要】
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水平未到时,盲目追求个性无利反有害;水平达到,却为个性而个性,也失去了作文写作尊重学生个性认识和原始表达的宗旨.
【机 构】
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济南市历城第四中学
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2004年期
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