【摘 要】
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针对我国精品课程评审体系在高校级精品课程评价中存在的问题,现结合高等学校课程建设的实际,笔者在研读近几年《国家精品课程评审指标体系》的基础上,探索并构建出适合高等
【基金项目】
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本文系兰州城市学院教研项目“网络教学模式的探索与实践”之系列研究成果,甘肃省教育科学“十一五”规划课题“甘肃省中小学教师信息技术能力培训内容及体系建构研究”(GSBG[2009]GXG067)研究成果
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针对我国精品课程评审体系在高校级精品课程评价中存在的问题,现结合高等学校课程建设的实际,笔者在研读近几年《国家精品课程评审指标体系》的基础上,探索并构建出适合高等学校的校级精品课程评审体系。
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