【摘 要】
：
生物化学是医学生必修的一门医学基础课程,其前沿性、广泛性、复杂性和应用性,给教师传递知识和学生获取知识带来了一定的困难。在培养医学生科研素质为导向的培养目标引导下
【基金项目】
：
江南大学本科教育教学改革研究基金资助项目（JG2015146）
论文部分内容阅读
生物化学是医学生必修的一门医学基础课程,其前沿性、广泛性、复杂性和应用性,给教师传递知识和学生获取知识带来了一定的困难。在培养医学生科研素质为导向的培养目标引导下,构建研究型师资队伍,将理论课教学模式转变为以学生为主体、教师为引导的LBL＋PBL＋CBL多元模式,完善包括验证性、综合性和设计性实验在内新的实验教学体系,强化基本操作训练的同时注重临床应用技能和医学科研能力;借助＂双导师制＂培养模式,鼓励学生参加科研导师的科研项目,在科研实践中巩固生物化学的理论知识,加强实践能力,培养学生独立思考、勇于探索、
其他文献
卢鹤绂格物研究所是卢永亮夫妇为完成父亲卢鹤绂的遗愿，继承卢老事业而一手创办的非盈利性质的研究机构，主要从事核物理及宇宙物理学的研究，研究经费及日常开支由卢永亮夫妇经营
2005年度拉斯克医学奖颁给了干细胞发现者、遗传指纹分析法发明者，以及改进了在人类基因组绘图中起关键作用的技术的科学家们。艾伯特-玛丽·拉斯克基金会宣布了这些奖项：
如何提高来华留学生医学教育水平已是国内各医学高校面临的一项时代课题。基于生理学教学现状及留学生自身特点,文章从统一教学大纲、调整课堂设计及发展考核评估模式几方面,
疟疾是世界上最普遍、最致命的寄生虫病.全球每年有5亿人感染疟疾,有270万人因此丧命.早在1880年,法国医生A·拉韦朗(Alphonse Laveran)在疟疾病人体内发现了一种单细胞
生物化学与分子生物学实验是培养大学生动手能力、分析能力和科研探索能力的重要手段,完美的实验课教学是实现这一培养目标的保障。一直以来,教研室的老师都在不断地探索生物
科学家们为我们展示了整幅转基因水稻的蓝图--全世界超过半数人口的粮食.这正是科学家们曾经梦想的巨大突破.
CBL联合PBL模式是以病例为引导,以学生为教学的主体和中心,经PBL方式：提出问题、发现问题、解决问题,在教师的指导下带领学生分析病例的教学模式,培养学生将基础知识与临床实
【摘 要】古代文言文作为高中语文教学的重要内容，一直备受师生的重视，但是仔细观之，便发现在课堂教学中重视的多是作为高考考点的语法知识，而忽略了对文章背后人文内涵的发掘。本文旨在结合高中语文课本中的课例来探讨文言文中的人文精神，以及如何在教学中对学生进行引导和培养，使其内化为学生的良好品行。 【关键词】高中文言文 人文教育 课堂 教育，是对人进行有目的地培养，除了要教会学生知识与技能，更要培养出