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一、学导融合模式的基本内涵学导融合语文课堂教学模式（以下简称“学导融合模式”），是在语文课堂教学中，以学习目标为导向，以学生个体自主学习、小组合作学习、教师指导学习为主要学习方式，充分发挥学生、教师两方面的积极作用，以达成学习目标为最终目的的语文课堂教学模式。
学导融合语文课堂教学模式的探索
【摘 要】
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一、学导融合模式的基本内涵学导融合语文课堂教学模式（以下简称“学导融合模式”），是在语文课堂教学中，以学习目标为导向，以学生个体自主学习、小组合作学习、教师指导学习为主要
【机 构】
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四川省广元市树人中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2018年11期
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