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护士职业态度测量是护理情感教学效果评价的重要内容，但由于缺少科学、客观的评价工具而未能开展。为此对护士职业态度测量工具进行研究，并对其实际应用结果作了科学的分析和探讨，旨在推广科学的情感教学评价工具，提高护理情感教学的质量。
护理学情感教学评价工具的研究
【摘 要】
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护士职业态度测量是护理情感教学效果评价的重要内容，但由于缺少科学、客观的评价工具而未能开展。为此对护士职业态度测量工具进行研究，并对其实际应用结果作了科学的分析和探
【机 构】
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南京军医学院,第二军医大学
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2000年1期
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