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《中国近现代史纲要》课程作为高校政治理论课的重要组成部分, 是对当代大学生进行思想政治教育的渠道和阵地, 这一功能的发挥直接取决于该课程的教学效果。但当前《中国近现代史纲要》课程教学过程中仍存在诸多问题, 本文将从教学内容改革、教学方式改革、考核评价方式改革三个方面进行探讨。
浅谈医学院校《中国近现代史纲要》课程的教学改革
【摘 要】
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《中国近现代史纲要》课程作为高校政治理论课的重要组成部分, 是对当代大学生进行思想政治教育的渠道和阵地, 这一功能的发挥直接取决于该课程的教学效果。但当前《中国近现
【机 构】
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陕西中医药大学
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2016年16期
【基金项目】
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陕西中医药大学2015 年《< 中国近现代史纲要> 课程综合改革》与2015 年《中医药院校思政课程实践教学立体模式研究》项目阶段性成果.
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