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<正>随着数学课程课标的进一步修订,数学教学目标也由传统的"双基"(基础知识、基本技能)逐渐发展为"四基"(基础知识、基本技能、基本数学思想、基本活动经验)。"认识
由“双基”走向“四基”——“认识方程”教学赏析
【摘 要】
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<正>随着数学课程课标的进一步修订,数学教学目标也由传统的"双基"(基础知识、基本技能)逐渐发展为"四基"(基础知识、基本技能、基本数学思想、基本活动经验)。"认识
【机 构】
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江苏省海安县实验小学,
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2010年17期
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