【摘 要】
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目的：研究基于建构主义理论的支架式教学法在专科医药营销心理学教学中的应用效果。方法：将山东中医药高等专科学校2014级专科中药专业两个班级随机分成实验班（采用支架式教学法
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目的：研究基于建构主义理论的支架式教学法在专科医药营销心理学教学中的应用效果。方法：将山东中医药高等专科学校2014级专科中药专业两个班级随机分成实验班（采用支架式教学法）与对照班（采用传统教学法）,3个周的教学结束后,对比两班的考试成绩,并了解学生的教学满意度。结果：实验班的考试成绩、对教学的满意率均高于对照班（P〈0.01）。结论：与传统教学法相比,建构主义理论指导下的支架式教学法有利于培养学生主动学习的能力,教学效果较好。
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