单机成组调度问题的约束满足建模与求解方法

来源 :中国机械工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzhdq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为适应多品种小批量生产需求,企业普遍采用基于成组技术的混流生产,由此产生的成组调度需要平衡安装时间减少与满足交期之间的冲突关系。在分析安装时间是否依赖工件组排序、工件组能否分割加工等成组特征的基础上,以最小化加权流程时间与加权拖期为目标,构建了单机成组调度问题的约束满足模型,提出了以变量排序启发式搜索和前向约束传播相结合的求解方法。典型生产数据的实证分析表明,所提出的方法建模能力强,解的适应性好。
其他文献
新课改背景下,教师日益成为促进学生发展、进行课程开发和自主学习的主体,然而在德育中这种主体意识的提升却有将道德教育权威化的趋势,教师在德育中的主体性仅表现为拥有权
摘 要 教育歧视给学生传递的是消极的暗示甚至明示,是负性的、否定性的情感,在教育领域存在着言语歧视、动作歧视、观念歧视、漠视歧视等类型。教育是引导性的活动,而教育歧视通过拒绝承认学生的个性差异、不尊重学生人格、压制学生人性等方式背离了教育的本质属性,其结果就是引发学生的心理危机、造成教育资源享用的不平等、引发新的歧视、导致校园暴力事件等。从教育价值取向、教师职业素养、教师教育行为等三方面反思教育歧
为了探究微波检疫对木材物理力学性能的影响,以黑胡桃木、白蜡木以及黄杨木3种进口木材为材料,选择木材的吸湿涨率、平衡含水率、抗弯弹性模量和抗弯强度为指标,对微波检疫前
《基坑》和《初生海》是普拉东诺夫笔下两部著名的工业化主题小说。前者侧重于描写苏联工业化运动的阴暗面和悲剧性,后者倾向于反映这一运动进程所焕发出来的生机和活力。受
期刊
通过问卷法对黑龙江省部分城市和农村初中学校的教师进行调查研究,以了解在城乡二元结构下新课改实施情况,结果显示,教师对基础教育课程改革的认识、教学过程改革实施情况以
采用摩擦旋压成形工艺,研究了AZ31B挤压板材供应态试样在不预热的条件下直接进行旋压成形的可行性。结果表明,摩擦升温效应能迅速将坯料温度提高到200~450℃,从而提高镁合金板
本文从研究创新的原则和宗旨出发,结合五年制高职院校所开设专业和课程的特色,针对学生的特点,整合学校的各种资源,探索逐步建立与专业相关的创新教育模式。