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产教融合是我国高等职业教育的主要人才培养模式,也是现代职业教育发展的大势所趋。该文分析了产教融合背景下高职院校创新创业教育存在的问题:与社会需求脱节;"专创"融合度不够;"双师型"教师不足。并提出了产教融合背景下高职院校创新创业教育新机制的思考。
产教融合背景下高职院校创新创业教育新机制的思考
【摘 要】
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产教融合是我国高等职业教育的主要人才培养模式,也是现代职业教育发展的大势所趋。该文分析了产教融合背景下高职院校创新创业教育存在的问题:与社会需求脱节;"专创"融合度
【机 构】
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常州机电职业技术学院;
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2018年23期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学基金资助项目“基于参与主体视角的高职学院创新创业能力评价研究”(项目编号:2016SJB880165)
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