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在新课程背景下，初中语文教学的的地位比以往有了进一步提升。本文试图结合中学语文教学的实践，探讨新的教学理念的指导意义，即在发展、交往和生成的教学观念指导下，如何实现语文教学的新目标。
新课标语文教学探索
【摘 要】
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在新课程背景下，初中语文教学的的地位比以往有了进一步提升。本文试图结合中学语文教学的实践，探讨新的教学理念的指导意义，即在发展、交往和生成的教学观念指导下，如何实现语文
【机 构】
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贵州安顺第九中学 贵州 安顺 561000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年4期
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