线上线下混合学习模式在高中理科课程中的应用

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目的:探讨人性化护理在眼科手术室护理中的应用效果.方法:选取我院收治的50例眼科手术患者作为研究对象,将患者随机分为对照组和观察组,对照组采用常规护理,观察组采用人性化