【摘 要】
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随着社会经济和文化不断的发展,信息技术也逐渐地渗透进社会的各个领域中。在新课改不断推进的背景下,高中政治教学已经趋向于信息化,而传统的教学模式显然很难有效地满足当
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随着社会经济和文化不断的发展,信息技术也逐渐地渗透进社会的各个领域中。在新课改不断推进的背景下,高中政治教学已经趋向于信息化,而传统的教学模式显然很难有效地满足当前教育需求。基于此,下文主要针对信息技术在高中政治自主合作探究模式中的应用进行了详细的分析,从自主性与合作性的激发、教学资源整合、探究意识培养、时事政治问题结合、研究性学习等方面提出了相对详细的应用方法见解,促进了自主合作探究模式的深入构建,希望能够对相关人员有所帮助。
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