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随着科学技术的不断发展,我国社会主义现代化建设已经进入知识经济时代.知识经济的建立主要依托在人才培养机制层面,即在人才培养上不断强化科学技术的研究与发展.其中,大学生作为科学技术创新活动实施的主要群体之一,加强其科技创新活动的规范与管理便显得十分重要.本文从学校、教师和学生三个主体出发进行研究,希望能够对深入开展大学生科技创新活动起到良好的借鉴作用.