【摘 要】
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产教融合已上升为国家教育改革和人才开发的整体制度安排。近年来,温州大学以区域产业需求为导向推动学科专业集群建设,一方面,通过"内线"对接城市发展需要,项目制推进产教融
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2017年度国家一般课题(BIA170184)
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产教融合已上升为国家教育改革和人才开发的整体制度安排。近年来,温州大学以区域产业需求为导向推动学科专业集群建设,一方面,通过"内线"对接城市发展需要,项目制推进产教融合,构建应用型人才培养体系;另一方面,通过"外线"以国际化办学为抓手,多形式推进"国际化+产教融合"战略,从而实现了产教融合与学科建设的"双发展"。从认识、实践、思考三个维度剖析温州大学的"产教融合"创新发展,既可以为中国高等教育改革提供探索案例,也可以为地方高校的创新发展提供参考路径。
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