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引导学生进行自主学习,是实现思想品德课新课程标准的重要途径.本文主要分析了提高思想品德课中学生自主学习的一些策略,并说明了这些策略对培养学生自主学习能力的重大意义.
初中思想品德课学生自主学习能力策略研究
【摘 要】
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引导学生进行自主学习,是实现思想品德课新课程标准的重要途径.本文主要分析了提高思想品德课中学生自主学习的一些策略,并说明了这些策略对培养学生自主学习能力的重大意义.
【机 构】
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南安市侨光中学 福建 泉州 362314
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年11期
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