【摘 要】
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2014年启动新一轮高考改革,媒体予以大量报道。借助框架理论,对以《人民日报》为代表的党报及以《扬子晚报》为代表的都市报自2013年11月至2016年12月关于高考改革的新闻报道
【基金项目】
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江苏省教育考试招生立项课题“媒体眼中的高考:变迁、原因及启示”基金项目(项目编号:K-e/2015/04)的研究成果
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2014年启动新一轮高考改革,媒体予以大量报道。借助框架理论,对以《人民日报》为代表的党报及以《扬子晚报》为代表的都市报自2013年11月至2016年12月关于高考改革的新闻报道进行量化分析,发现两者在报道分布、信息来源、关注议题、报道类型及报道倾向上存在着诸多差异。结合高考改革政策议程来看,不论是党报还是都市报,其报道均存在着一定的偏差,需要在报道强度、方式及媒体选择等方面加以改进,以提高公众对高考改革的获得感。
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