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摘要：由两个教学案例，引发了对教学目标和化学教学价值的思考，旨在建议教师以所教的学生为本，立足课堂，科学制定教学目标，充分发挥化学应有的教学价值。全文查看链接
由两个教学案例引发的对教学目标和化学教学价值的思考
【摘 要】
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摘要：由两个教学案例，引发了对教学目标和化学教学价值的思考，旨在建议教师以所教的学生为本，立足课堂，科学制定教学目标，充分发挥化学应有的教学价值。 关键词：教学案例；教学目标；化学教学价值 文章编号：1008-0546（2012）11-0079-02 中图分类号：G633.8 文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2012.11.031 近日
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2012年11期
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