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现代教育的棱心是科学教育，但当前我国科学教育存在着一个明显的缺陷，即科学史向度的缺失．我们认为科学知识教育和科学史教育的分离，造成了科学史教育在教学系统中的边缘化，并引起了许多基本的教育问题，这直接影响了我国教育事业的发展．随着我国科学教育的深入发展，我们必须改变这种状况，科技史教育走向科学教育的前台和中心是科学教育本身发展的必然趋势．