【摘 要】
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高中物理是最让学生头疼的学科,物理知识都是抽象难理解的.虽然物理实验帮助学生更加快速地理解和记忆物理内容,但是物理实验耗时耗力.传统的物理实验课堂需要学生到物理实验
【机 构】
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吉林省农安县实验中学 吉林农安 130200
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高中物理是最让学生头疼的学科,物理知识都是抽象难理解的.虽然物理实验帮助学生更加快速地理解和记忆物理内容,但是物理实验耗时耗力.传统的物理实验课堂需要学生到物理实验室去上课,需要占用学生很多时间.高中生的时间是有限的,如何让学生短时间内明白物理实验的相关知识,如何让学生短时间内琢磨透物理,是每一个高中物理老师都要面对的难题.微课程的出现解决了这一难题,帮助老师更好地进行了物理实验的讲解,提升了效率.
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