求二元函数极限的常用方法

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  [摘 要]极限是高等数学的重要内容之一,求极限更是教学难点之一,尤其是求多元函數的极限,学生看到题目后,往往是感觉无从下手。本文通过几个实例简单介绍几个求二元函数极限的常用方法。
  [关键词]二元函数,极限,未定式
  中图分类号:O171 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2017)05-0228-01
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[摘 要]通风空调工程广泛用于商业建筑中,施工方法多种多样,经常会出现一些问题。本文针对这些现象,提出解决措施。  [关键词]商业、施工技术、暖通空调;  中图分类号:F765 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2017)05-0214-01  Commercial building hvac construction experience  Ji Xiang  [Abstract]V
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[摘 要]办公自动化是应用计算机技术、通信技术、系统科学和行为科学等先进的科学技术,不断使人们的部分业务借助各种办公设备,并由这些办公设备与办公人员构成服务于某种目标的人机信息系统。即通过局域网或广域网,采用各种媒体形式,管理和传输信息,改变传统办公的面貌,实现无纸化办公,从而最大限度地提高办公效率和改进办公质量及办公环境和条件,实现办公活动的自动化与科学化。在市场竞争过程中,对于一个企业而言,对
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[摘 要]课堂导入是课堂教学的主要环节之一,是指用简洁的语言或辅之动作拉开一堂课的序幕,随之进入课堂教学主体的过程。一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的效果。能否在一开始上课便将学生课前分散的注意力即刻转移到课堂上,并使其处于积极状态,是上好这堂课的首要问题。苏霍姆林斯基说:“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而给不动感情的
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[摘 要]机械制图教学本身具有一定的难度,其涵盖的知识点延伸范围较为广泛,并且难点较多,这就使得学生在实际学习过程中对该学科的学习产生了一定的抵触情绪,这就进一步增加了教学难度,因此为了从根本上提高教学质量,吸引学生注意力,提高学生专项学习能力,就需要将项目教学法应用到教学流程中,这不仅能够实现对教学结构的优化,更能丰富教学资源,提高机械制图教学的针对性,为后续难度更大的教学工作的开展夯实基础。 
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中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2017)05-0230-01  随着中国经济的不断发展、科技的不断进步,人们对知识的渴求越来越强烈。在“工匠精神”和中等职业院校教学课改的春风下,多媒体微课应时而生。而录屏式微课在软件课的教学中有着得天独厚的优势。其一,课堂本身符合设备要求;其二,课堂内容适合录屏操作。因此,在PROTEL教学中采用录屏式微课符合实际情况,既可以
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