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基于核心素养的中学化学教学设计,通过全局化教材把握、明晰化学习目标、探究化问题设置、差异化练习巩固、概括化板书设计、科学化学习方式、合理化二次设计等策略,破解基于化学核心素养的教学设计难题,提高课堂教学的效率、效果、效益,打造高效课堂。
基于学科核心素养的中学化学教学设计策略
【摘 要】
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基于核心素养的中学化学教学设计,通过全局化教材把握、明晰化学习目标、探究化问题设置、差异化练习巩固、概括化板书设计、科学化学习方式、合理化二次设计等策略,破解基于
【机 构】
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甘肃省临洮县椒山初级中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年34期
【基金项目】
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省级“十二五”规划的专项课题《高效课堂与教师教育专业化发展研究》(GS[2013]GHB0259);市级“十一五”规划的重点专项课题《新课程环境下的课堂教学组织和实施研究》(DX[2009]Z074)
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