【摘 要】
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兴趣属于人的个性倾向性 (个性心理的目的性特征 )范畴。稳定而良好的兴趣是引起和维持注意的一个重要的内部动力 ,是人们追求真理的精神力量。陈旧保守的传统音乐教学严重忽
【机 构】
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曲靖师范学院音乐舞蹈系．云南曲靖655000
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兴趣属于人的个性倾向性 (个性心理的目的性特征 )范畴。稳定而良好的兴趣是引起和维持注意的一个重要的内部动力 ,是人们追求真理的精神力量。陈旧保守的传统音乐教学严重忽视对学生音乐兴趣的培养 ,在很大程度上影响了人才的健康成长。事实表明 :培养学生音乐学习兴趣具有特殊的教育意义 ,这是促使高师音乐教育事业早出人才、快出人才、出好人才的希望工程和教学改革的重要举措。
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