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以检测为依据,有效提升学生的阅读理解能力
以检测为依据,有效提升学生的阅读理解能力
来源 :教育界:基础教育研究(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Mr__x007
【摘 要】
:
阅读理解能力是小学语文学科关键能力的核心。以测试推进教学行为的改变,促进阅读能力的提升。建立大语文观,加快课外阅读课程化建设,拓宽阅读的广度,形成阅读的品质,从而有
【作 者】
:
李丹
【机 构】
:
江苏省镇江市京口区教师发展中心
【出 处】
:
教育界:基础教育研究(中)
【发表日期】
:
2018年11期
【关键词】
:
能力指向
探究式课堂
关注过程
阅读深度
阅读广度
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阅读理解能力是小学语文学科关键能力的核心。以测试推进教学行为的改变,促进阅读能力的提升。建立大语文观,加快课外阅读课程化建设,拓宽阅读的广度,形成阅读的品质,从而有效提升学生的阅读理解能力,促进语文核心素养的养成。
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