加强校园文化建设 着力培养21世纪人才

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校园文化是指学校内部形成的、特定的文化环境和精神氛围,诸如共同遵循并得到同化的价值观念、行为准则、学校学风以及校园文化设施等。它通过活泼多样的文化活动对学校的所有成员尤其是学生身心健康发展、素质全面提高起着重要的作用。同时,校园文化也标明着一所学校独特的风格和精神,它是联系、协调学校人际关系的纽带,是学校的形象和灵魂。
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【摘 要】教师通过综合运用诊断性评价、形成性评价和总结性评价各种评价方法,灵活使用行为观察记录法、问卷法、交谈法、技能实演等等评价方法以完成对学生化学学科素养的培养,从而提高学生的学习兴趣,进而提高化学学业成绩。  【关键词】诊断性评价;形成性评价;总结性评价  【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)19-0-01  九年制义务教学