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在女儿一二年级时，我坚持“不说一次不提笔”的写作原则，让女儿先说再写。到了四五年级，就不一定每篇习作都让她先口述了。这个时候，家长要做的辅助变成了提问。
写作从“问”开始
【摘 要】
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在女儿一二年级时，我坚持“不说一次不提笔”的写作原则，让女儿先说再写。到了四五年级，就不一定每篇习作都让她先口述了。这个时候，家长要做的辅助变成了提问。
【出 处】
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课堂内外创新作文(小学版)
【发表日期】
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2015年3期
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