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<正>利用均值不等式求函数最值简捷明了,方便易行,常常可收到事半功倍的效果,深为同学们所喜爱.但如果不注意限制条件,也常常致错.本文就利用不等式求最值中常见错误及纠错心得作归类分析,使学生从纠错中进一步领悟均值不等式,进而培养学生数学思维的周密性和深刻性.一、忽略"同为正的条件"导致错误
运用均值不等式的错因分析
【摘 要】
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<正>利用均值不等式求函数最值简捷明了,方便易行,常常可收到事半功倍的效果,深为同学们所喜爱.但如果不注意限制条件,也常常致错.本文就利用不等式求最值中常见错误及纠错心
【机 构】
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甘肃省临泽县第一中学,
【出 处】
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理科考试研究
【发表日期】
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2014年21期
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