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在考察日本教育硕士研究生院发展历程的的基础上，研究了其评价制度和评价标准，探讨了评价标准的特点，并结合我国教育硕士专业学位研究生教育评价的实际，提出了建立与完善我国教育专业学位研究生教育的专门性评价制度、选择与制定以“实践性教育”为主的评价标准体系的政策建议。
日本教育硕士研究生院的评价制度及其标准
【摘 要】
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在考察日本教育硕士研究生院发展历程的的基础上，研究了其评价制度和评价标准，探讨了评价标准的特点，并结合我国教育硕士专业学位研究生教育评价的实际，提出了建立与完善我国教育
【机 构】
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北京教育科学研究院高等教育研究所讲师
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2012年3期
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