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近年来,教育教学研究改革方面的一个热点问题就是课程思政,各方对其的关注度都非常高.大学物理属于公共基础课程的一种,十分重要,诸多丰富的科学思想、科学方法、科学精神和辩证唯物主义世界观、人文情怀均包含其中,所以将思政教育渗透到大学物理课程中,既拥有先天的优势,且对学生来说也是十分有益的.对此,本文笔者结合自身教学实践,简要论述了如何将课程思政融入到大学物理教学中,希望能够为大家提供理论方面的有效参考.