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学校是培养人才的场所,她的教育对象是学生.学生是学校的主体,要提高学生素质,把学生培养成为德、智、体、美、劳等诸方面全面发展的人,就要注意对学生的科学管理,特别是注重探讨研究在教育中因智力因素和非智力因素对差生群体的影响,探求有效的管理方法,从而促进学生全面发展.
试论差生的成因及其对策
【摘 要】
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学校是培养人才的场所,她的教育对象是学生.学生是学校的主体,要提高学生素质,把学生培养成为德、智、体、美、劳等诸方面全面发展的人,就要注意对学生的科学管理,特别是注重
【机 构】
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湘乡市壶天学区,湘乡市,411000
【出 处】
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湖南医学高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年2期
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