【摘 要】
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语文,不仅仅是一门学科更是中国人的母语,其重要性不言而喻.但在如今的教育体制下,教师对语文的教育方法存在一些偏差,一部分教师注重学习效果而忽略了学习氛围和过程,这造成
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语文,不仅仅是一门学科更是中国人的母语,其重要性不言而喻.但在如今的教育体制下,教师对语文的教育方法存在一些偏差,一部分教师注重学习效果而忽略了学习氛围和过程,这造成了小学生对语文学习感到枯燥以及乏味,从而产生厌学的心理.另一部分教师不注重个体差异,一味的按照传统方式教学,不懂得因材施教,导致学生对语文这门学科的学习失去信心.因此如今的小学语文教学需进行改革和创新,创新过程中找到并解决传统教学方法所产生的问题,培养学生的学习兴趣,从而提高学生的学习效率.
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