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高职院校作为高技能人才培养的摇篮,对人才质量的高低有着决定性作用。人才培养质量的关键是课程质量,没有高质量的课程,就难以培养出高质量的人才。如何保证高质量的课程进入课堂,如何保证人才培养的方向正确、充满正能量,只有通过准入标准来制约。文章主要从高职院校新能源汽车专业课程准入标准的重要性、内涵以及构建原则加以阐述,以期为高职院校的新能源汽车专业课程建设添砖加瓦。