好像还是有些冷,但日历上分明显示已是“春分”时节了。那些黑夜比白昼长的日子快要结束,青色的天空透出一种悠远的味道。当年我们坐在大而明亮的教室里的时候,常常有风穿堂而过,夹带着一丝青草和泥土的气味。
　　一些参加了提前招生的同学差不多已明确了去向,只差打包远行了。美院、电影学院、军事院校……他们正朝着自己的目标前进。前方恍惚闪耀着的细碎的梦想的光芒,驱散了连日的黑暗。有时候正做着作业,我会突然想到未来的日子,憧憬一下然后喝一口水,低下头继续写。
　　同学们偶尔聊到我的时候多半会用很夸张的口吻,“倪天乐啊,他可强了,轻轻松松就拿前十名!”他们羡慕的不是我的成绩,而是我“学得很潇洒”:作业总是很快就能搞定;下课就看看杂志;常常对着窗口发呆,考起试来却文科理科都不输给别人——这就是他们眼中“轻松自在”的我。
　　其实真相是这样的:在大家还攥着数理化的习题集舍不得放下的时候,我就已经开始一点一点把复习时间腾给语文和英语了。因为我觉得,现在已经是高考倒计时的最后几个月了,理科成绩其实已经基本趋于稳定,上升空间十分有限;但文科科目就不一样,还有很多值得挖掘的潜力。当大家的理科成绩都相对较高、比较接近的时候,文科成绩就成了决定高考名次的关键——参照“木桶理论”。
　　于是从三月起,我渐渐减少了奋笔疾书的时间,买了不少有关文学和哲理的杂志在课余的时候看,为自己积累一些作文素材。为了培养语感,我下载了不少英语听力方面的MP3文件,出门的时候塞上耳机听一会儿。文科读读背背的东西挺多的,可我又不想在教室里念出声影响到其他同学,只好对着窗口默背——同学们见这情形,都以为我“小说看看,音乐听听,呆发发”,真是冤枉啊!
　　事实证明,我的这个复习策略是正确的。理科方面,我提高了复习效率,对一些比较熟悉的题型只考虑思路,不再通盘计算,只要能保持做题的节奏感、使脑袋不生锈就可以了。在文科方面,我的收获就颇为丰富了:我本来不是文采斐然的人,但丰富的素材和例证让我的文章显得有血有肉,加分;我放弃了死记硬背英语单词,但掌握了更多的例句和原文,语感好了很多,不仅轻松提高了英语作文水平,连单选题的正确率也大大提高了,加分;语文基础题其实只要多练练多背背就能掌握得很好,加分……很快,我的模拟考总分又上了一个档次。
　　文科科目“临时抱佛脚”的效果虽然不错,但我心里明白这样急速提升的成绩是会“封顶”的,过去几年踏实的积累还是最重要的,所谓“腹有诗书气自华”嘛。在这最后几个月,其实我们努力的目标应该是让自己发挥出自身最高的水平。
　　很多时候,“高三”二字,代表的不是考试和成绩,而是我们喷薄的青春:那些奋笔疾书的日子,累得一沾枕头就睡着的日子,又软弱又坚强的日子……也许一生都不再有。
　　唯有来年青色的天空不变。