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借助教育生态学及外语经济学理论,研究交叉学科类型,以课程群划分商务英语三类专业知识技能,明晰相互间的复杂关系,即助推作用与抗衡力量,且无论专业课程群间或与外界经济大环境都以交互式生态模式存在。创建商务英语三元交互教育生态理念,厘清三者之间的交互关系,使其合理竞争,形成动态、平衡的教育生态模式。