【摘 要】
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就地理学科而言,综合性本来就是本学科的基本特征之 一,所研究的对象——地理环境又是一个由自然、社会多要 素共同作用形成的综合体,必然与其它学科之间有不少相互 渗透、交
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就地理学科而言,综合性本来就是本学科的基本特征之 一,所研究的对象——地理环境又是一个由自然、社会多要 素共同作用形成的综合体,必然与其它学科之间有不少相互 渗透、交叉之处。如环境问题就渗透了自然环境、人类活动、 历史因素、生态环境、人地关系、国家政策和措施等等方面 的知识。但在实际教学过程中,不少教师对在地理课程中如 何实施可持续发展教育感到有些困惑,本文将就地理课程中 可持续发展教育的内容及教学策略问题谈谈我的见解。
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